“Zaļais ceļš: no atkrituma līdz resursam”
12.decembrī ESF+ projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros 4.-6.klašu skolēniem bija iespēja piedalīties nodarbībā “Zaļais ceļš: no atkrituma līdz resursam”. Roboskolas pārstāvju vadībā skolēni interaktīvā veidā – aktīvi kustoties – uzzināja, cik ilgi dabā sadalās dažāda veida atkritumi. Izmantojot virtuālās realitātes brilles, skolēni nokļuva gan okeānā pie bruņurupučiem, kuriem jāizdzīvo piesārņotā ūdenī, gan atkritumu pārstrādes rūpnīcā.
“Digitālā nākotne VR vidē: no pieredzes līdz profesijai”
11.decembrī ESF+ projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros 7.-9. klašu skolēni piedalījās nodarbībā “Digitālā nākotne VR vidē: no pieredzes līdz profesijai”. Skolēni tika iepazīstināti ar virtuālās realitātes darbības principiem gan teorētiski, gan praktiski. Praktiskajā daļā skolēni izmantoja Class VR virtuālās realitātes brilles seno notikumu izzināšanai un izdzīvošanai tagadnē. Skolēniem bija iespēja “ielūkoties pagātnē” un apskatīt lietas, ko ikdienā nav iespējams redzēt. Skolēni uzzināja, kurās profesijās tiek izmantota virtuālā realitāte un cik nozīmīga ir tās loma tehnoloģiju attīstībā.
Roboskolas pasniedzēji ar nodarbību “Ceļojums kosmosā”.
ESF+ projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros pie 1.-3.klašu skolēniem 24.novembrī viesojās Roboskolas pasniedzēji ar nodarbību “Ceļojums kosmosā”.
Nodarbības mērķis bija iepazīstināt skolēnus ar kosmosa izpētes pamatiem, rosināt interesi par zinātni un veicināt radošu domāšanu, izmantojot robotus un interaktīvas aktivitātes. Skolēni atkārtoja jau zināmo par planētām un Saules sistēmu, tika uzdoti jautājumi, kas rosināja diskusijas, ļaujot skolēniem pašiem izteikt minējumus un secinājumus. Ar virtuālo briļļu palīdzību skolēniem bija iespēja iztēloties kosmisko vidi.
STEM nodarbība “Ceļojums kosmosā” bija ne tikai izglītojoša, bet arī emocionāli aizraujoša. Skolēni guva pozitīvu pieredzi un iedvesmu turpmākai interesei par zinātni, tehnoloģijām un kosmosa noslēpumiem.
